Expand Cut Tags

No cut tags

Jun. 14th, 2016

shutofsky: (Кот)
Будущее, когда РЕАЛЬНОЕ образование нужно будет получать тайно, с соблюдением всех приницпов конспирации, не за горами. Оно не в рассказах фантастов, оно гораздо ближе. Когда на смену ещё советским идейным Учителям придёт поколение ЕГЭ, а остатки эти самых идейных учителей, кто вымрет, кто выгорит - наподобие упомянутой госпож Н. - это будущее наступит.

Сейчас, когда уже многим ясно, что с нашей медициной покончено, и многие стараются найти знакомых среди ещё старой закалки не выгоревших до конца врачей, я вынужден констатировать - с образованием не лучше. Вариантов на самом деле не много. Один из них - объединяйтесь. В коммуны, кибуцы, общины, как угодно назовите. Неравнодушный человек в небольшой группе детей может дать гораздо больше забюрокраченной школы, которая разве что официальную бумажку может выписать. И то со скрипом. Сегодня один папа расскажет детям общины, как развести костер под дождём. Завтра другой, пока мамы с младшими, расскажет о теореме Пифагора и истории геометрии, послезавтра мама расскажет об устройстве человека, и как оказывать первую помощь, и так далее. Иного варианта в наших нынешних условиях просто нет. А школа? Школа окажется нужной только для бумажки и подготовки к ЕГЭ.

Не хотите объединяться в коммуны - ищите репетиторов. Вы понял, да? Тех, старой закалки. и проверьте, учит ли человек реально, или готовит к ЕГЭ. Второе - НЕ НУЖНО, пусть этим занимаются школьные бюрократы.

Оригинал взят у [livejournal.com profile] nshat в ЕГЭизация умов и душ
В этом году меня, как, впрочем, и десятки тысяч учителей по всей стране, обязали участвовать в организации ЕГЭ. Первый и последний раз я участвовала в этом священнодействии в 1997 году, когда оно ещё называлось централизованным тестированием и выглядело белым и пушистым.

Двадцать лет я наблюдала за процессом со стороны, и мне есть что вспомнить. Как пострадала от несовершенства процедуры дочь любимой подруги, поступавшая в мединститут в 2009 году, когда результаты ЕГЭ стали единственным основанием для приёма. Как хлынули в вузы абитуриенты с купленными стобалльными результатами. Как гуляли по сети краденые варианты. И как я переживала за лучшего своего ученика, который, будучи двукратным призёром международной олимпиады, имел все шансы не попасть в вуз из-за ужесточения требований по русскому, неродному для него, языку.

Много лет от почётной обязанности меня спасало то обстоятельство, что в официальных списках я фигурирую по основной должности - как педагог дополнительного образования. Но в этом году Большой Брат распорядился загребать всех, включая физкультурников, трудовичек и библиотекарей. И вот я влилась в стройные ряды рядовых экзаменационного фронта, отличаясь, однако, от прочих бойцов свежим взглядом на процесс.

Так вот, приключившаяся с новобранцем история настолько показательна, что я просто не имею права утаить её от общественности. Речь пойдёт о том, что почти всегда остаётся за кадром. Об уме, чести и совести по другую сторону служебного входа. О том, как повлияло введение ЕГЭ на нравственное здоровье учителей.

Читать статью )
ЕГЭ унизителен по своей сути. Он подразумевает, что школа не может хорошо учить без внешнего контроля. Он подразумевает, что учитель не способен объективно оценки ставить.

ЕГЭ унизителен по процедуре. На экзамен собирают, как винтиков, учителей с таким условием, чтобы ни один не преподавал сдаваемый предмет, не работал в школе, где проводится экзамен и не учил ни одного из экзаменующихся. Руководитель пункта сдачи ЕГЭ тоже должен быть посторонним этой школе и этим учителям человеком. Металлоискателем обыскивают и телефоны отбирают не только у учеников, но и учителей.

Сторонники ЕГЭ твердят, что он делает невозможным коррупцию и прочие человеческие факторы, а результаты, по мере усовершенствования процедуры экзамена, становятся всё более объективными. И невдомёк им, что вот-вот оценивать станет нечего. Человеческий фактор можно исключить только вместе с людьми; когда в школе останутся одни винтики, ни учить, ни воспитывать она не сможет.

Творческое отношение к знанию могут воспитать только свободные люди. Свободу, в отличие от экзамена, симулировать нельзя.

Profile

shutofsky: (Default)
shutofsky

April 2017

S M T W T F S
      1
2345678
91011 12131415
16171819202122
232425 26272829
30      

Style Credit

Page generated Jul. 26th, 2017 06:35 pm
Powered by Dreamwidth Studios