![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
shutofskyОригинал взят у ![[livejournal.com profile]](https://www.dreamwidth.org/img/external/lj-userinfo.gif)
nshat в Надёжная школа или О пристройках и новостройках. Часть 2.
nshat в Надёжная школа или О пристройках и новостройках. Часть 2.Все последние летние дни я с волнением открывала сайт музыкальной школы (ДШИ № 7 Балашихинского района), ждала списков зачисленных. Год моя малышка отзанималась на подготовке, хорошо себя зарекомендовала... И вот появляется список зачисленных, а потом жирными чёрными буквами объявление: сбор учащихся по такому-то новому адресу... Внезапно, за считанные дни до начала учебного года, буквально в авральном порядке, школа переехала, да так удачно, что первым порывом было пойти забрать документы свежезачисленной пианистки.
Тут надо поъяснить, что живём мы на самой границе сельской территории, принадлежавшей процветавшему в советские времена колхозу. Процветал он настолько, что помимо обязательных в центральной усадьбе школы, детсада, амбулатории и клуба был ещё спорткомплекс с бассейном и ...музыкальная школа. Тридцать девять лет жила музыкальная школа под одной крышей с общеобразовательной, занимала полтора из трёх этажей в одном из крыльев здания. Тридцать девять лет школьники из восточной части Железнодорожного ходили туда пешком, через шлагбаум, перекрывающий сквозной проезд с нашей улицы через Агрогородок до следующей железнодорожной станции. (В самом городе инструментальной школы нет, есть хоровая, и та в западном пригороде Кучино, до которого в час пик и не доберёшься). Старшая дочь шесть лет ходила в эту школу. Пятнадцать минут ходу, по относительно безопасной дороге.
Школа имеет высокий профессиональный уровень, для сельской школы просто блестящий. Учитывая возрастающую популярность и большое число желающих учиться, тогдашние, советские ещё власти, начали строить для музыкальной школы отдельное здание, тут же, рядом с общеобразовательной. Потом начались смутные времена, спорткомплекс и другая муниципальная собственность перешли в частные руки, стройка была заморожена. Но несколько сот приходящих музыкантов как-то уживались в школе № 18 Балашахинского района под одной крышей с несколькими сотнями местных учеников, часть из которых, кстати, приходила из соседнего интерната для детей с ЗПР. Всегда было тесно и небогато, но - было.
А потом строительный бизнес, освоивший все свободные площади Железнодорожного, пришёл и в Агрогородок. Появилось три новых высотки, а потом и четвёртая, под которую отдали тот самый участок земли рядом со школой. Бизнесмены демонтировали построенное (фундамент и хорошо сохранившийся кирпичный первый этаж) и возвели корпус бизнес-класса (за оградой, с собственной автостоянкой и отдельной от сельских детишек игровой площадкой). При этом ни одного социального объекта бизнесмены не построили. (Ах, простите, забыла - с торца упомянутой высотки открылся социальный объект типа "пивная").
Местные жители собирались на сходки, писали письма, приглашали депутатов и журналистов. Перспектива была очевидна: ни садика, ни амбулатории, ни школы на новых жителей не хватит. Но балашихинская администрация, тесно связанная с этим самым строительным бизнесом, не обязала строительные компании выделить муниципалитету на социальные нужды хотя бы помещения на первых этажах новых корпусов, не говоря уже о более серьёзных вложениях в инфраструктуру.
И вот средняя школа № 18 оказалась перед перспективой перехода на две смены, причём во вторую смену ушли бы почти все поселковые дети, поскольку классы компенсирующего обучения во вторую смену учиться не могут по СанПиН. Вот тогда-то и было принято выселить музыкантов с их полутора этажей. Нет, что вы, не на улицу, конечно, как можно. Хореографическое отделение ДШИ пусть занимается в клубе (где, помимо собственных кружков, уже теснится их же театральное отделение). А музыкальному, так и быть, новое помещение предоставим.
И вот в последний летний выходной отправились мы всей семьёй на прогулку, с навигатором - искать нашу новую школу. Прошли шлагбаум, школу, пивную, магазин, детский садик, амбулаторию (спешно ремонтируемую к выборам)... Дома кончились, справа гаражи, слева склад. И правда, активно идут строительные работы: тут яма, там насыпь из стройматериалов. Каток. Самосвал. Дошли почти до станции - нет ничего похожего на новое здание музыкальной школы. Остановка автобуса. Почта. Заходим спросить, где тут новая школа. Какая новая школа, отвечают бывалые почтальоны. ЭТО У НАС ТУТ, НА ВТОРОМ ЭТАЖЕ.
Вот, зацените. Старое, советской постройки здание. На первом этаже почта и сбербанк, а на втором раньше местная жилконтора сидела. И вот этот второй этаж нам и подарили к 40-летию. Площадь заметно меньше, чем была в школе. Крохотный зальчик, один кабинет для групповых занятий и штук пять выгородок для индивидуальных. Поспешный ремонт (потолочная плитка вкривь и вкось, тонкие перегородки - это то, что я навскидку успела заметить). Телефона нет, кабель тянут. (Почта с банком кабелем делиться отказались, что ли?)
Собрали родителей. Говорят, терпите. Какой-никакой, а свой угол. По словам директора, мы должны местную администрацию благодарить, потому что она свои службы из этого помещения куда-то перевела. Как будто не по вине администрации бизнесмены землю получили без обязательств по части инфраструктуры. Как будто не от администрации зависело предусмотреть выделение на первых этажах новостроек помещений для социальных объектов. Хотя бы почту и банк в центральную усадьбу переселить - уже был бы другой разговор.
Недостаток помещений означает неудобное расписание. Расположение у чёрта на куличках - дополнительные затраты времени и сил (либо денег) на дорогу.
Сходили с шагомером. Крейсерской скоростью от нашего дома до "новой" школы - полчаса ровно. Т.е. три километра. В одну сторону. В обе - уже час. По шоссе, где и тротуар не везде предусмотрен. Мимо промзоны, где ходить самостоятельно ребёнок не сможет, даже когда подрастёт. Не нравится промзона - можно пойти наискосок, через лес. Три раза в неделю. В дождь и снег. Многие ученики при этом ещё и инструменты несут.
Никакого транспорта с нашей улицы до "новой" школы нет. Маршрутка, проезжающая под шлагбаум, решила бы все проблемы, но если убрать шлагбаум, появится прямой проезд, по которому поток автомобилей будет объезжать знаменитую Носовихинскую пробку. Жителей Агрогородка, которые против прямого проезда, можно понять.
Ходить по шесть километров на своих больных ногах я не могу. И няню, женщину пожилую, заставлять не буду. Видимо, будем на такси ездить. Такси тоже напрямую не проедет - оно сначала будет выезжать на Носовиху, стоять в пробке, а потом у переезда сворачивать в посёлок, проезжая расстояние примерно втрое больше, чем по прямой. Цена соответствующая. Дорога до "новой" музыкальной школы будет обходиться гораздо дороже, чем обучение в ней.
Все заборы оклеены предвыборной агитацией - какая хорошая у нас власть, как она строит школы, садики, поликлиники, спортплощадки. Надо полагать, администрация Балашихи отчиталась о создании дополнительных мест в школе № 18 и предоставлении музыкальной школе нового помещения. На самом деле учеников и учителей просто вышвырнули.
Одна активная мамаша уже губернатору написала. Можно подумать, губернатор не из той же шайки.
Первябрец? - Наберитесь терпения, самое интересное впереди. Следующее сообщение - о нашей любимой псевдогимназии № 11 г.Железнодорожного.
Тут надо поъяснить, что живём мы на самой границе сельской территории, принадлежавшей процветавшему в советские времена колхозу. Процветал он настолько, что помимо обязательных в центральной усадьбе школы, детсада, амбулатории и клуба был ещё спорткомплекс с бассейном и ...музыкальная школа. Тридцать девять лет жила музыкальная школа под одной крышей с общеобразовательной, занимала полтора из трёх этажей в одном из крыльев здания. Тридцать девять лет школьники из восточной части Железнодорожного ходили туда пешком, через шлагбаум, перекрывающий сквозной проезд с нашей улицы через Агрогородок до следующей железнодорожной станции. (В самом городе инструментальной школы нет, есть хоровая, и та в западном пригороде Кучино, до которого в час пик и не доберёшься). Старшая дочь шесть лет ходила в эту школу. Пятнадцать минут ходу, по относительно безопасной дороге.
Школа имеет высокий профессиональный уровень, для сельской школы просто блестящий. Учитывая возрастающую популярность и большое число желающих учиться, тогдашние, советские ещё власти, начали строить для музыкальной школы отдельное здание, тут же, рядом с общеобразовательной. Потом начались смутные времена, спорткомплекс и другая муниципальная собственность перешли в частные руки, стройка была заморожена. Но несколько сот приходящих музыкантов как-то уживались в школе № 18 Балашахинского района под одной крышей с несколькими сотнями местных учеников, часть из которых, кстати, приходила из соседнего интерната для детей с ЗПР. Всегда было тесно и небогато, но - было.
А потом строительный бизнес, освоивший все свободные площади Железнодорожного, пришёл и в Агрогородок. Появилось три новых высотки, а потом и четвёртая, под которую отдали тот самый участок земли рядом со школой. Бизнесмены демонтировали построенное (фундамент и хорошо сохранившийся кирпичный первый этаж) и возвели корпус бизнес-класса (за оградой, с собственной автостоянкой и отдельной от сельских детишек игровой площадкой). При этом ни одного социального объекта бизнесмены не построили. (Ах, простите, забыла - с торца упомянутой высотки открылся социальный объект типа "пивная").
Местные жители собирались на сходки, писали письма, приглашали депутатов и журналистов. Перспектива была очевидна: ни садика, ни амбулатории, ни школы на новых жителей не хватит. Но балашихинская администрация, тесно связанная с этим самым строительным бизнесом, не обязала строительные компании выделить муниципалитету на социальные нужды хотя бы помещения на первых этажах новых корпусов, не говоря уже о более серьёзных вложениях в инфраструктуру.
И вот средняя школа № 18 оказалась перед перспективой перехода на две смены, причём во вторую смену ушли бы почти все поселковые дети, поскольку классы компенсирующего обучения во вторую смену учиться не могут по СанПиН. Вот тогда-то и было принято выселить музыкантов с их полутора этажей. Нет, что вы, не на улицу, конечно, как можно. Хореографическое отделение ДШИ пусть занимается в клубе (где, помимо собственных кружков, уже теснится их же театральное отделение). А музыкальному, так и быть, новое помещение предоставим.
И вот в последний летний выходной отправились мы всей семьёй на прогулку, с навигатором - искать нашу новую школу. Прошли шлагбаум, школу, пивную, магазин, детский садик, амбулаторию (спешно ремонтируемую к выборам)... Дома кончились, справа гаражи, слева склад. И правда, активно идут строительные работы: тут яма, там насыпь из стройматериалов. Каток. Самосвал. Дошли почти до станции - нет ничего похожего на новое здание музыкальной школы. Остановка автобуса. Почта. Заходим спросить, где тут новая школа. Какая новая школа, отвечают бывалые почтальоны. ЭТО У НАС ТУТ, НА ВТОРОМ ЭТАЖЕ.
Вот, зацените. Старое, советской постройки здание. На первом этаже почта и сбербанк, а на втором раньше местная жилконтора сидела. И вот этот второй этаж нам и подарили к 40-летию. Площадь заметно меньше, чем была в школе. Крохотный зальчик, один кабинет для групповых занятий и штук пять выгородок для индивидуальных. Поспешный ремонт (потолочная плитка вкривь и вкось, тонкие перегородки - это то, что я навскидку успела заметить). Телефона нет, кабель тянут. (Почта с банком кабелем делиться отказались, что ли?)
Собрали родителей. Говорят, терпите. Какой-никакой, а свой угол. По словам директора, мы должны местную администрацию благодарить, потому что она свои службы из этого помещения куда-то перевела. Как будто не по вине администрации бизнесмены землю получили без обязательств по части инфраструктуры. Как будто не от администрации зависело предусмотреть выделение на первых этажах новостроек помещений для социальных объектов. Хотя бы почту и банк в центральную усадьбу переселить - уже был бы другой разговор.
Недостаток помещений означает неудобное расписание. Расположение у чёрта на куличках - дополнительные затраты времени и сил (либо денег) на дорогу.
Сходили с шагомером. Крейсерской скоростью от нашего дома до "новой" школы - полчаса ровно. Т.е. три километра. В одну сторону. В обе - уже час. По шоссе, где и тротуар не везде предусмотрен. Мимо промзоны, где ходить самостоятельно ребёнок не сможет, даже когда подрастёт. Не нравится промзона - можно пойти наискосок, через лес. Три раза в неделю. В дождь и снег. Многие ученики при этом ещё и инструменты несут.
Никакого транспорта с нашей улицы до "новой" школы нет. Маршрутка, проезжающая под шлагбаум, решила бы все проблемы, но если убрать шлагбаум, появится прямой проезд, по которому поток автомобилей будет объезжать знаменитую Носовихинскую пробку. Жителей Агрогородка, которые против прямого проезда, можно понять.
Ходить по шесть километров на своих больных ногах я не могу. И няню, женщину пожилую, заставлять не буду. Видимо, будем на такси ездить. Такси тоже напрямую не проедет - оно сначала будет выезжать на Носовиху, стоять в пробке, а потом у переезда сворачивать в посёлок, проезжая расстояние примерно втрое больше, чем по прямой. Цена соответствующая. Дорога до "новой" музыкальной школы будет обходиться гораздо дороже, чем обучение в ней.
Все заборы оклеены предвыборной агитацией - какая хорошая у нас власть, как она строит школы, садики, поликлиники, спортплощадки. Надо полагать, администрация Балашихи отчиталась о создании дополнительных мест в школе № 18 и предоставлении музыкальной школе нового помещения. На самом деле учеников и учителей просто вышвырнули.
Одна активная мамаша уже губернатору написала. Можно подумать, губернатор не из той же шайки.
Первябрец? - Наберитесь терпения, самое интересное впереди. Следующее сообщение - о нашей любимой псевдогимназии № 11 г.Железнодорожного.
